Լինում  են  չեն  լինում ,   մատիտներ   են  լինում,  նրանք  գունավոր են, մի անգամ նրանք  գլորվում  են   և   այդ  պատճառը   քամին    է։Բայց  նրանցից  կարմիրը  վախենում  էր  ընկնելուց,  որովհետև  մտածում էր ,որ կկոտրվի, հանկարծ   տղան  եկավ  և  տեսավ,  որ  իր  գունավոր  մատիտները  չկա։ Նա  լսեց  մատիտների  ձայնը  և  այդ  տղան  գնաց ,  գտավ  իր   մատիտները ։  Նա  զարմացավ,  որ  կարմիր  մատիտը  լացում   է   և   ասաց.

-Քեզ  ի՞նչ  է  եղել։

-Ես  վախենում  եմ    քամուց,  որովհետև նա  ինձ  անընդհատ  գցում  է  և   ես կոտրվում  եմ։

-Լավ  հասկացա,  հիմա  ես  կփակեմ  պատուհանը  որ  քեզ  չգցի։

Կարմիր  մատիտը  հանգստացավ։ Եվ  տղան  սկսեց  նկարել իր  մատիտներով։

Այսօր  դասարանով  գնացել    էինք  թատրոն  այնտեղ  մենք  տեսանք  Հ.Թումանյանի  Սուտլիկ  որսկանի  ներկայացումը։Այնտեղ  կայն յոթ  հոքի  երեք պարողները,ևս նույնիսկ երեք Սուտլիկ որսկանները տզանը։Այնտեղ երկու հատ ներկայացում եր։

 

Мягкий знак ходит за буквами Ш, Щ, Ж и Ч, как тень, хоть его и не слышно. В словах-девочках…

А в словах-мальчиках, которые заканчиваются на Ш, Щ, Ж, Ч, мягкий знак не пишется.

• он (мой) врач

• она (моя) мышь

• она (моя) печь

• он (мой) нож

• Человек, который играет на скрипке – скрипач (слово-мальчик).
• Маленький ребёнок – малыш (слово-мальчик).
• Суп со свёклой и другими овощами – борщ (слово-мальчик).
• Он может быть дверным, скрипичным, гаечным и даже родником – ключ слово-мальчик).
• Способность говорить. Она бывает устной и письменной. Это речь (слово-девочка).

Красивая брошь, морозная ночь, острый нож, футбольный мяч, русская печь, громкий печь, интересный матч, колючий еж, лесная глушь, непромокаемый плащ.

Լինում  է  չի  լինում  մի  տուն  է  լինում,  նա  քայլում   է  մարդիկ  նրանից  վախենում   էին։  Քայլող տունը  շատ էր  տխրում    և   այդ  տան  մեջ  մարդիկ  ընկնում  էին, նրանց  սիրտը  խառնում  էր։Քայլող տունը  շատ  տուն- ընկերներ  ուներ, նա  նրանց  հետ  խաղում  էր,  բայց  նրա  ընկերները  զարմանում  էին  նրա  վրա  և  ասում .

 -Դու ինչո՞ւ ես այդպես վազվզելով   խաղում  մեզ հետ, մենք  այնպես  ենք  խաղում,  որ  ներսի  մարդկանց  չխանգարենք,  իսկ  դու  խանգարում ես։

-Բայց  ես  չհասկացա, եթե  չվազվզեմ,  ապա ինչպե՞ս  խաղամ։

-Արի առանց վազվզելու խաղանք, օրինակ՝բառախաղ։

Եվ  այդպես  քայլող տունը սովորեց խաղալ անաղմուկ,առանց վազվզելու։ 

Jen  is  little  Hen. Jen lives  in  a  brown   house   in   Green street. She  has  three children,three little chickens. She  has friends,they are the cat,the dog,the duck. Jen’s friends like jump,dance,play and eat. Jen the Hen has got five seeds, she wants to plant them and make bread.Her friends don’t help her, they are lazy. Her help three little chickens. I  like this story, because I understood,that the friends have to help friends.

Վիշապ, երևակայական, գերբնական էակ շատ ժողովուրդների առասպելաբանություններում։ Սովորաբար պատկերվել է թևավոր օձի կամ տարբեր կենդանիների տարրերի համադրմամբ։ Ենթադրվում է, Վիշապի կերպարում միահյուսվել են երկինքն ու երկիրը՝ վերին (թռչուններ) և ստորին (օձ) հակադիր աշխարհները։ Ուսումնասիրողների կարծիքով՝ վիշապի մասին առասպելների հիմքում ընկած է քաոսի ու տիեզերքի հակամարտության առասպելի նախնական մոտիվը, որը հնդեվրոպական ժողովուրդների ավանդական պատկերացումներում առնչվել է ամպրոպին, ամպրոպային հողմին։ Ըստ հնագույն հավատալիքների, վիշապը բարձրանում է երկինք կամ երկնքից իջնում երկիր՝ առաջացնելով ամպրոպային փոթորիկներ, պտտահողմեր, կլանում արևը՝ առաջացնելով խավարում։

Названия цветов 

Упр. 5 

Колокольчик, гвоздика,  тюльпан, роза,  ромашка, лилия,  фиалка, одуванчик.

Упр.6

Дразнишь кусается это собака.

Гладишь ласкается это кошка.

Над цветком цветок летает

И порхает,и порхает это бабочка.

Упр. 7

Куда пошел Миша Галкин с собакой?

Миша Галкин с собакой гулять в парк.

Что увидел Миша?

Миша увидел как летели четыре бабочки.

Почему Миша сказал ,что бабочки и Малышка умные?

Потому что когда бабочки увидели большую птицу,они полетели и каждый сел на своей цветке.Только черная бабочка села на Малышке.И собака умная,потому что понял и не испугался.

10.

Անծանոթ բառեր

to be tired-հոգնած լինել

to be ready-պատրաստ լինել

it looks great-հրաշալի տեսքով

come in-մտնել

eat-ուտել

to be hungry as a hunter-գայլի նման սոված լինել

The bread is ready.

Is the bread ready?

The bread is not ready.

The children are nice.

Are the children nice?

The children are not nice.

They live near the lake.

Do they live near the lake?

They do not live near the lake.

Her friends are lazy.

Are her friends lazy?

Her friends are not lazy.

Մեր դասամիջոցին խառնաշփոթ է։ Տղաները վազում ու կռվում են, բայց աղջիկները գնում ուսուցչուհուն տեղեկացում են նրանց կռվի մասին։Տղաները դադարում են կռիվը,երբ տեսնում են ուսուցչուհուն։ Աղջիկները նստած են խաղում, իսկ երբ ուսուցչուհին ասում է հինգ րոպե հետո դաս ենք անում, աղջիկները և տղաները պատրաստվում են հաջորդ դասին։